30年上海诞生1577名“曙光学者”

30年来，“曙光计划”共资助青年教师（又称“曙光学者”）1577人次，资助项目1645个，其中自然科学项目1030个，哲学社会科学项目615个。每年资助规模由最初的19人扩大到60人左右，覆盖单位由最初的15人增加到37人。昨天，复旦大学校长金力、市教委、市教育发展基金会、各高校相关领导、原曙光学者齐聚一堂，回顾实施30年的“曙光计划”。 1995年，为帮助高校青年科研人才成长，市教委与上海市教育发展基金会联合实施“曙光工程”，精准聚焦40岁以下的青年学术骨干，以科研项目为载体旨在产出优秀的科研成果，为留守年轻人创造优良的科研环境。 “曙光工程”建立了“社会资助+学校参与+政府引导”的一体化科研管理模式。据不完全统计，1577名“曙光学者”中，有两院院士20人，国家级“杰出青年”200余人，“长江学者”特聘教授100余人。完成国家自然科学基金项目5100余项，其中青年科学基金A类（原国家杰出青年科学基金）立项项目200余项。近十年来，90余人次荣获国家自然科学奖、技术发明奖、科技进步奖； 150余人荣获教育部高等教育优秀人才称号离子机构科学研究杰出成果奖（人文社会科学）；在Cell、Nature、Science等领先期刊上以第一作者或通讯作者发表论文40余篇，逐渐成为支撑国家战略科技实力的重要组成部分。更重要的是，一代代“曙光学者”自觉转变教育教学资源创新成果，将研究性教学与现代实践相结合，探索教人新路径，实现教人变、变教人的闭环。形成了以教育培养人才、以人才带动创新、以创新反哺教育的良性循环，促进形成了一批批结构合理、自我发展、不断再生产的学术人才。例如，1/1995年“黎明学者”上海交通大学王如竹课题组培养的博士生中有3人晋升为教授。获得国家自然科学奖一等奖的复旦大学功能介孔材料团队中，先后出现了三位“曙光学者”。他们一直是有组织的科学研究和团队攻克“有机-有机自组装”世界级难题的骨干力量。此外，“曙光”持续了三十年，营造了宽容失败、鼓励创新的科研环境。 2025届“曙光学者”、复旦大学物理系教授李小鹏表示，“年轻科研人员最需要的往往不是眼前的奖励，而是关键阶段被信任、被关注、得到持续稳定的支持和分心”。 ”2005年度“曙光学者”、上海大学副校长张建华表示：“‘D’“芒计划”没有功利的考虑，没有悲伤的进展，只有跨领域协作、交叉融合的创新精神。 》原标题：《30年，上海诞生1577位“曙光学者”》专栏编辑：马丹 本文作者：新民晚报 张炯强 特别声明：以上内容（如有照片或视频）均由自媒体平台“网易号”用户上传发布。本平台仅提供信息存储服务。 注：以上内容（如有，包括照片、视频）由网易号用户上传发布，网易号为社交媒体平台，仅提供信息存储服务。